一、考试部分(时间：两小时三十分钟)

　　考试通过使用语言文字材料及其它活动进行。考生在收到考试通知的时候，将同时收到一份考试说明，以此为依据准备考试。

　　考试内容共150个问题。所考内容不一定按难易程度排序。考生将在两个，四个或五个答案中选取一个正确答案。

　　(一)阅读理解(共50个问题)

　　目标

　　考生的能力将按以下标准评估：

　　(1)能否识别文章的类型、出处、作用、对象、作者意图.....

　　(2)能否理解反映日常生活的不同语言文字材料的内容。

　　(3)能否提出材料的中心内容，并进行分析。

　　(4)能否鉴别文章的总体结构和写作逻辑。

　　语言文字材料

　　(1)内容形式多样：包括报刊文章、分类广告、信件、文艺评论、读者来信、对某些事物的看法、使用说明、宣传小册子、图表....等等。文章在语言的难易程度上分为不同级别。

　　(2)文章体裁形势丰富：包括报道、叙述文.....等等。

　　任务

　　(1)选取信息。

　　(2)对信息进行分类(如按年代分类)。

　　(3)换方式表达句子。

　　(4)重新组织文章、段落。

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   　(二)听力(共60个问题，需要听磁带)

　　目标

　　考生的能力将按以下标准评估：

　　(1)能否识别对话背景和讲话人的口气。

　　(2)能否识别录音片断的类型，其交流目的，观点，所表达的感情和态度。

　　(3)能否通过录音，听懂短篇生活情景对话。

　　(4)能否将语言信息同文字或图表信息联系起来。

　　听力材料

　　内容形式多样：包括对话，公告，电话录音，描述，天气预报，广告，广播节选，采访，辩论......等等不同水平的听力材料。

　　任务

　　(1)确定和辨别不同的对话背景。

　　(2)选择信息。

　　(3)从录音片断中选取相关信息(图像，表格等)

　　(三)词汇和结构(共40个问题)

　　目标

　　检查学生对语言掌握的准确程度：

　　(1)了解日常生活相关用语。

　　(2)掌握语言结构。

　　材料

　　(1)单独的句子。

　　(2)需填空的文章。

　　任务

　　(1)填充句子。

　　(2)替换词汇和表达方式。

　　(3)找出错误。