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　　提高语文成绩初中有：
　　1、重视积累，灵活运用；2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新；3、阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。
　　4、作文训练要强化文体意识，通过一定量的作文练习，写出规范的记叙文和议论文。
　　以下列举一些方法
　　1、课前预习法：
　　（1）、课前预习很重要，只要课前预习好了，才能提前了解课文内容。
　　（2）、预习前字典肯定少不了，先把生字词过一遍。这样方便朗读课文，理解课文；（3）、标好自然段；（4）、把课文读熟，概述课文大致内容，了解中心思想。
　　（5）、课后试着把题做一下，尽量不要用参考书，这样有利于提高阅读能力，培养自己独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后向老师、或者和同学们一起交流、解决。
　　2、上课听老师讲方法:
　　（1）、会听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞许。培养听力首先要从听课开始；
　　（2）、老师在讲课的时候，自己不要东张西望，一定要集中精神这是培养听力的步；。
　　（3）、耳朵听到的重点要拿笔记住，这样方便回家预习、笔记较好记在书本上；
　　（4）、同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足，即使同学回答得不够，也要等同学说完再进行补充，要做到不急不躁。
　　3、课后复习法：
　　（1）、复习和预习那个更重要，预习相对重要一些，预习做好了，复习起来就自然跟着容易些；
　　（2）、复习也要拿笔，看要有收获，把收获的看法另外写下来；
　　（3）、要做到眼看、手写、心记。不要“一目全过”，要同时记住重点、生字和知识点内容。
　　4、课外阅读法：
　　（1）、阅读、是学习的重点，阅读的多了能提高我们自身的阅读能力和写作能力；
　　（2）、阅读时要拿一支笔，在读的过程中、把好词和好句画出来，无需背下来，只要了解一些句型，在写作时可以恰当的运用到作文中去；
　　（3）、摘抄就是把你画住的和记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来；
　　（4）、课外积累的越多，课内阅读你就会得心应手。