北京排名高中课程辅导教学机构，北京爱管云辅导学校专注做中学辅导、辅导、初中复读、初升高辅导、高中全科课外辅导、高中复读辅导班，以一对一教学、小班教学，个性化精细化管理，无手机课堂，学习计划分层，制定专属学习计划。有严格班级制度。军事化管理，班主任全程跟进制定个性学习计划，教务教学公开透明。
　　北京爱管云辅导学校教师精细辅导。多年带毕业班经验班主任，全程陪同孩子学习，随时随地答疑解惑。科学精细化管理，打造学习环境。迄今为止，金博教育在近30个城市开设近百家直营连锁校区，现有员工2000余人，累计服务10万多名学生。欢迎大家来北京金博教育补习学校来学习，多家校区可以就近安排校区补习！

　　高一是坎,高二是坡,高三是峰,熬不过去毁前程!高中三年学习成长攻略，开学不慌！下面跟着北京爱管云辅导培训学校的小编一起来看下吧，希望能够对大家有帮助！
　　高一是道坎
　　从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学难点较集中的年级。
　　所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是道“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
　　确立高一阶段较主要的目标
　　1.重视高一、成就高考
　　高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据持平位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
　　2.提前动手，从容应对
　　刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！
　　3.发现漏洞、及时弥补
　　高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且累积得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
　　4.成绩波动、正确看待
　　高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因成绩的暂时下降而失去自信或对某个失去兴趣，是得不偿失的。
　　了解高一阶段自己的心理特征
　　1.兴奋、失落与彷徨
　　对很多高一同学们而言，起初都有着强烈的期待和兴奋，大部分同学都是积极地看待自己的，但特殊的环境，身边水平差异的缩小导致这些盲目的期待很容易变成失落，甚至转化为厌烦，不自信是普遍存在的，长此以往就变成了彷徨，不知所措。
　　2.独立、叛逆与冲动
　　16－18岁是一个人较重要的时期，花季雨季的较直接反映就是同学们的主体意识的觉醒，自我意识的觉醒。其实大家都希望自己更，都希望能拥有荣誉，都想过上好日子，但很多同学并不知道该怎么办较有效果！
　　此时，老师和家长的嘱托和督促就变得异常刺耳，大家会觉得不被理解，事实上大部分的老师和家长确实也不懂，所以就容易产生冲突。家长们常说的一个词“叛逆”就这么出来了！
　　3.丰富、压抑与释放
　　伴随着独立意识的觉醒，高一同学们的情感也越来越丰富，越是年轻越是愁，但这是每个人都会经历的过程，长此以往的问题会导度的压抑，当压抑到一定量的时候，就需要释放。
　　有的同学们沉迷所谓的恋爱，沉迷网游，沉迷小说，而本质，就是躲避。学习生活的无望和无趣，让他们厌烦了。
　　因此，不论是逆反，还是从众；不论是嫉妒，还是偷懒；不论是焦虑，还是高傲；不论是悲观，还是早恋。这都说明同学们是正常的，这是每个人一生都会有的重要难关！
　　对于家长来说：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性。
　　迫切希望从父母的束缚中解放出来。而感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
　　学习高一阶段的学习特点
　　高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理，很多同学都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。
　　这个时候家长和同学们都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高。
　　高中阶段，不能掉队，有问题不能拖，同时高中阶段，不能盲目的相信自己一个人就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，所以，有问题要及时解决。