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    一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的较有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、地定位我们要找的信息。

    一、分析文章的结构规律 

　　一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的较有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、地定位我们要找的信息。 

 

    叙述文 

　　叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是： 

1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题) 

2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现 

3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现 

4) 做出总结或结论 

 

    说明文（描述文） 

　　说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- （）发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。 
   

    议论文 

　　我们大家较容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。

 

    

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