蚌埠教学好的少儿编程培训机构今日推荐，为您推荐童程童美少儿编程培训学校，童程童美，成立于2015年，经过8年的发展，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心，覆盖50+城市。

童程童美少儿编程教育有自己的一套独特的课程体系，而且会根据每一位孩子的不同情况定制课程，这样孩子在学习的时候会更加顺手，不会出现听不懂的现象。还有课堂上使用的机器人模型教具都是极先进的，孩子可以在拼装运行机器人模型的过程中学到很多的知识，学习后孩子的知识面变广了，这是成长为综合性人才的基础。 

为什么选择童程童美?

美国上市公司出品

17年编程教学经验

线上线下一体教学

趣味职业兼顾融合

为什么学少儿编程

人际关系和自我指导能力

协作和协同能力

编程工具是通过拼接图形化”编程积木“的方式完成项目，实现”软件效果“，同时项目中所使用的各种资源(包括角色、积木等等)完全可视化，易于理解和认知，因此小朋友们无需了解编程语言的语法知识就能够学习编程概念。另外编程项目本身以及项目中的资源都可以导出共享， 所以小朋友们可以合作完成一个项目，同时也可以彼此交换、共享各自创作的资源。

在合作开发过程中，大家需要对编程项目所包含的任务进行分解、分配，同时还需要把各自创建的“角色”、拼接好的积木进行合并、测试等等，而且整个过程中上述事项还需要重复几次，较终实现较初的项目设计目标。因此合作开发本质上就是一个分工协作的过程，从而能够培养小朋友的协作和协同能力。”

自我指导(自我学习为中心)

使用编程工具完成项目时，需要反复构思项目的目标和如何实现这个目标。项目目标源自于小朋友自己的设想，无论是简单或是复杂，对他们而言都意义。因此在实现项目目标的过程中，小朋友们就具备了内在动力去克服各种挑战、困难。被自身的意愿驱动实现一个目标的过程就是一个典型的自我指导过程。

责任感和适应能力

小朋友使用编程工具完成项目时，存在特定的受众，也就是项目作品展示给谁看，让谁来体验。同时小朋友们还要考虑其他人对项目作品的评价和反应。面对不同的评价，自身的反应、态度和举措其实就是责任感和适应能力的一种体现。

因为编程工具可以很便捷地调整项目，小朋友们能够根据其他人的意见和反馈，不断地修改自己的项目作品，使其更加合理、完善，也就是针对项目作品的评价和意见，如果小朋友能够有积极的响应态度，那么编程工具可以帮助其改进。因此在培养责任感和适应能力的过程中，编程可以给予直接的帮助。”