一、学习需要回归课本，注重基础

　　1.精读课本

　　精读课本是学习数学的重要环节。在精读课本时，学生应该注重理解数学知识的本质和内涵，弄清楚每个概念、公式和定理的适用范围和推导过程，同时还要注意不同知识点之间的联系和区别。通过精读课本，可以帮助学生加深对数学知识的理解和记忆，提高解题能力和思维水平。

　　2.多做练习

　　数学是一门需要不断练习的，尤其是对于高三学生来说，练习是巩固和掌握数学知识的重要环节。在利用课本进行练习时，学生应该针对每个知识点进行有针对性的训练，通过大量的练习来加深对知识点的理解和运用能力。同时，练习还能帮助学生发现自己的不足之处，及时纠正错误，提高解题的准确性和速度。

　　二、高质量做题

　　1、做题前要有计划和安排

　　要根据自己的学习情况和时间，制定合理的做题计划，比如每天做多少题，什么时间做等等。同时，要避免盲目地做题，要根据自己的弱点和不足，有针对性地选择题目，以达到更好的效果。

　　2、做题时要注重思考和分析

　　在做题时，不要急于动手，要先思考题目的本质和解题思路，明确需要运用哪些数学概念和公式，如何运用它们等等。同时，要注意分析题目中的条件和结论，尝试从不同的角度去思考和解决问题，以达到举一反三的效果。

　　3、做题后要及时总结和反思

　　做完题目后，要及时总结解题方法和经验，比较不同的解题方法，找出较佳的解题方案。同时，要反思做题过程中的不足和错误，找出自己的薄弱环节和易错点，及时进行纠正和完善。

　　4、要注重拓展和深化

　　在做题过程中，要不断拓展自己的思路和视野，尝试解决一些更加复杂和深奥的题目，以提高自己的数学水平和素养。同时，要在做题过程中深化对数学概念和公式的理解，不断进行自我提升和学习。

　　三、做好错题反思

　　1、我们需要正确面对错题。错题是学习过程中的正常现象，不必因此感到沮丧或者羞耻。相反，应该以平常心对待错题，认真分析错误原因，并找到正确的解题方法。

　　2、需要分析错题的根源。对于每一道错题，要深入分析错误的根源，是概念理解不准确、公式运用不熟练、思维方式不当还是其他原因。只有找到问题的根源，才能有针对性地进行反思和改进。

　　3、需要反复推敲解题过程。错题反思的过程中，要反复推敲解题的思路和方法，尝试从不同的角度思考问题，寻找其他的解题方法和技巧。同时，可以与同学、老师或者参考书籍进行交流和讨论，扩展自己的思路和视野。

　　4、需要总结归纳和巩固提高。错题反思的较终目的是为了更好地掌握数学知识，提高解题能力和成绩。因此，反思错题时，要将各种类型的错题进行总结归纳，形成自己的知识体系和解题方法库。